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语法问题 : 语法对小学生讲解是最难的，可在小学高年级又有着一些语法知识。如时态问题、代词的用法和介词的用法等。普遍感到最难的是句型转换中的就划线部分提问。这些知识需要从语言结构入手。先懂词性，什么是名词，什么是动词等等。把词能按词性分类，是学习语法的基本要求。二是要懂句型结构。即主、谓、宾、定、状、补都是如何罗列在一个句子中的。第三要侧重

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背单词 ， 有些家长苦于孩子的单词记不住，以为孩子的记忆有问题，这是误区。记忆分为短期记忆和长期记忆。一个短期记忆一般要经过 7 到 10 次的反复记忆，才能转化为长期记忆。比如我们在小学所学的生字，老师一学期内不只考我们十遍八遍的。正因为长期反复考，强化了我们的短期记忆，我们才长期稳定地认识了一定量的汉字。英语学习也是如此。甚至一切靠记忆的知识都

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初学陌生单词时，一般由老师或录音机朗读，学生模仿。这两种方法不应孤立。而应有机地结合起来。因为录音机播放时，难免有杂音，有些音又播得过快，学生经常有听不懂或者跟不上的情况。这就会造成发音不准。因此还需要有老师当面口授，纠正一些问题发音，使初学者有一个良好的发音开端。学过半年到一年的英语后，孩子应该学习音标。音标是英语的拼音，掌握音标后，有助于孩子发音准确性的提高，并使孩子拥有自学单词

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